Nos tâches opérationnelles et priorités
SILVIVA
- développe les compétences des actrices et acteurs de l’éducation à l’environnement afin qu’ils puissent connecter apprentissage et nature, de façon efficace et en se fondant sur les dernières études scientifiques. En tant que centre de compétence trilingue, nous travaillons sur tous les aspects - stratégie, conception, méthodologie et apprentissage de manière analogue et digitale;
- propose, en tant qu’organisme de formation d’adultes, des cours professionnels et des formations continues de qualité au cours desquels les participantes et participants apprennent à mettre en place un enseignement dans et par la nature de manière compétente, efficace et adaptée à leurs publics cibles;
- développe et met en œuvre des projets innovants dans le domaine de l'apprentissage dans et par la nature. Tous ces projets sont conçus de manière à avoir un impact systémique et sur le long terme ;coopère et coordonne ses activités avec d'autres acteurs (EE, EDD) afin de faire profiter un maximum de personnes de l’apprentissage dans et par la nature, à tous les niveaux du système;
- donne accès à une information de qualité, crée des liens et développe des compétences en matière d'éducation à l'environnement sur le long terme;
- met à disposition une gamme complète d'informations et d’outils pédagogiques sur l'apprentissage dans et par la nature;
- soutient, conseille et accompagne les professionnels de l’EEN afin qu'ils puissent fournir un travail efficace et de qualité;
- encourage la mise en réseau internationale afin de disséminer les connaissances, les expériences et les innovations de et vers la Suisse;
- offre sa vaste expertise en matière d'apprentissage dans et par la nature;
- met à disposition des manuels, des outils et du matériel pédagogique visant à soutenir les actrices et acteurs de l’EEN dans leur travail et à promouvoir l’apprentissage dans et par la nature de manière générale.
Priorités opérationnelles pour la période 2020 - 2025
- En tant que centre de compétence national, nous jouons un rôle de leader en Suisse. Nous œuvrons à une implémentation régionale (d/f/i) du mandat national qui nous a été confié en adaptant notre offre aux spécificités culturelles et en restant en constant dialogue avec les actrices et acteurs régionaux. Ceci afin de travailler dans le respect des sensibilités régionales et en accord avec les différentes conceptions de l’éducation présentes en Suisse.
- Nous œuvrons à un meilleur ancrage de l’enseignement en plein air, à tous les niveaux du système et étendons notre offre du préscolaire jusqu’à la fin de l’école obligatoire (exemples: Dehors à petits pas, La casa del signor bosco, cycle 3: analogique et numérique).
- La Fondation s’est donné pour mandat d’accroître la participation des différents groupes cibles (enseignantes et enseignants, directions d’école, formateurs et formatrices, élèves, expertes et experts forestiers, etc.) et de renforcer la prise de décision commune à tous les niveaux du système (par exemple au sein du conseil d'administration, Réseau Enseigner dehors, anciens élèves).
- La Fondation s'efforce de stabiliser et de sécuriser ses finances à long terme et à tous les niveaux (par exemple, en dotant le capital de la fondation de manière appropriée et en professionnalisant la collecte de fonds).